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104學年度量化成果
(二) 初步量化成果:
ETA參與本校各項英語教學及文化交流體驗相關活動的量化指標評量結果如下表及說明:
1. 英語協同教學時數指標:
原目標值為20節以內。
(1) 兩位ETA外師於內湖校區小學五年級到國中三年級各學系各班,每週每人協同教學15小時。
(2) ETA外師 Krista每週二下午第7-8節,於木柵校區劇場藝術學系選修課程「英語會話」協同教學2小時。
2. 參與文化交流體驗活動場次數指標
原目標值為每人一學年2次,共達成7次,包括:
(1) 參加104年國慶日活動。
(2) 參加戲曲音樂學系藝術偏鄉巡演活動。
(3) 參加國際人權日活動。
(4) 參加學校主辦「戲韻藝情書畫展」。
(5) 參加本校59周年校慶活動。
(6) 觀賞各學系學生畢業及年度公演。
(7) 參加本地重要民間節慶活動。
3. 參與學校其他英語教學活動指標
原目標值為每一學年2次,共達成9次,包括:
(1) 擔任英語競賽評審及培訓活動。
(2) 辦理寒假英語密集訓練班。
(3) 帶領學生與新英格蘭州議會領袖訪問團對談。
(4) 接待台北迎新會來校參訪。
(5) 接待傅爾布萊特教育顧問訪問團(NAFA)來校參訪。
(6) 帶領學生參與空中英語教室主持人來校見面會活動。
(7) 帶領學生參加美國西塞拉中學(Western Sierra Collegiate Academy)筆友交流活動。
(8) 帶領學生參加美國加州柏克萊高中(Berkley High School)筆友交流活動。
(9) 帶領學生參加美國查米納德私立天主教男子寄宿大學預科學校(Chaminade College Preparatory School, Missouri) 筆友交流活動。
4. 協助英語社團時數指標
原目標值為每週2小時,共達成每周4小時,包括:
(1)兩位ETA外師共同於每周三下午內湖校區開設美國文化研究社,結合英語教學與文化社團活動,每周2小時。
(2)ETA外師Emma,並於每周五下午,於木柵校區針對學院部同學開設美國文化研究社,結合英語教學與文化社團活動,每周2小時。
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